不少父母都具备相应的数学常识和能力，但若要在辅导孩子数学上获得事半功倍的成效，还需要对小学一年级数学的教育内容，作一番剖析和学习。在辅导小学一年级孩子数学时，父母要重视对孩子的学习态度的培养，学习兴趣的启发。
小学一年级数学如何学
1、看重孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分要紧的入门知识，孩子需要学好，并可以达到熟练计算的程度，因为孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠天天一节数学课训练是不客观的，因此还需要各位父母做有心之人，多进行这方面的训练。
计算的训练方法多样，可以制作卡片，供孩子独立训练，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。
2、让孩子在游戏中成长。在时间许可时，父母可以和孩子一块做做数学游戏，通过那些具备练习目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的进步。数学常识较抽象，容易混淆，父母应该注意给孩子创造生活情境，让孩子在实质体验中理解常识。
譬如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难题，有的孩子正确学会左右需要较长期和过程，父母要有耐心，在日常强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。
3、让孩子学看书，学识图。小学一年级的数学课，大多都是以图来表示所学内容的，如此就把抽象的数学常识形象化，把呆板的常识生活化了，把枯燥的常识趣味化了。孩子喜欢看，乐意看，只须父母加以适合的引导和指导，孩子是想学习的，孩子掌握看图，弄懂了图画的意思，就了解了用什么办法列式计算了，加几减几也就明朗了。
怎么样帮助小学一年级孩子学会数的定义
1、认识一个数的数值，打造基数的定义。如“ 5”是一个抽象的数值，父母可以需要孩子在实质日常说明“5”所表示的实质数目，如“国旗上有五个五角星，每一个五角星又有五个角”，一只手有5个指头，5个苹果等。还能表示可看到的一些连续量，如往盆里倒5杯水，时钟敲了5下，从而使孩子了解一个抽象的数可以表示的实质数目是非常丰富的。
2、认识一个数的序数，打造序数的定义。就是孩子要认识一个数或物体在一个自然数列或一组物体中的地方和次序。如：应了解7在6和8的中间，7大于6，但7又小于8，父母练习孩子用多种方法训练计数，同时还可以借助儿童生活实质中的数字材料，让孩子顺数，倒数，教孩子了解用来表示数目多少的数叫基数。
3、认识数位，学会十进制的定义。了解10以内的数是以“个”为计数单位的，认识20以内的数是孩子首次遇见逢十进一的状况，需要孩子认识满了十就要有一个大的新计数单位出现，即10个一就是1个十。10个十就是1个百，学会数位的顺序和进位，这是读数和写的基础。
小学一年级数学考92分算差吗
算中等，不算非常差。在这个阶段，只是看一个分数的话，父母还是不可以评价孩子在学习力上到底是好还是差。孩子的分数，无关紧要，但帮孩子找出成绩背后是什么原因非常重要。99%的孩子小学一年级数学上不来，根本不是孩子没开窍，而是父母没开窍。
小学一年级数学如何辅导比较有效
1、看重学习态度的培养。孩子刚上小学一年级，有很多事情得慢慢掌握自己处置，父母要让孩子逐步掌握自己管理自己，培养起孩子细心认真筹备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等。作业格式练习也是学习态度培养的一方面。
父母必须要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的刚开始两个月，父母最好天天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子好的作业习惯。
2、指导孩子看数学书。年级的孩子由于年龄小，常见不会看书，天天只有一堂40分钟的数学课，所以课堂上老师只能抽出几分钟时间指导孩子看书，要培养孩子看书的能力就要在课外加大培养。这也为中高年级掌握预习打好基础。如何指导呢?天天回到家后请孩子打开数学课本说一说今天学习的内容，重点是两项：一是说图意，另一个说思维过程。
3、指导孩子审题是重点。小学一年级的孩子由于识字少，所以不理解题意，有些父母就直接告诉孩子如何做，一旦孩子还是不知道。
父母可以先让孩子尝试着读题目，遇见不认识的字父母就告诉他，读完后，让孩子说说，题目的意思是，假如孩子不了解，就让孩子再读几遍，久而久之，孩子就培养了认真审题的好习惯，而且审题能力也能逐步提升。
4、常常训练写数字。小学一年级还有个要紧的任务就是把数字写得非常漂亮，有的孩子已经写得比较规范、漂亮，但还有部分孩子还写不好。小学一年级初写数字假如不可以正确、规范、飞速，到中高年级要写快数字就非常潦草，不少同学计算正确率不高，缘由是常常看错自己写的数字。而且一旦培养粗心写数字的习惯，将来非常难改正。孩子在家写字时，父母还应该注意孩子的书写姿势，让孩子一直拥有一双明亮的双眼，这也是大家一同的期望。
